一位幼儿园老师讲过这样一段经历：
一次画画课，我要给小朋友们发大白纸，从桌子上取纸的时候我的手一滑，几张纸就掉在了地上。班上的一个小朋友跑过来捡起纸递给了我，我随口就说了一句：“谢谢你啊！”那个小朋友开心地跑回到了自己的座位上，并且兴奋地对别的小朋友说：“老师跟我说谢谢呢！”看着他骄傲的样子，我忽然发现，原来适当地对孩子说一声谢谢对他会是一种鼓励。
回到家里，我也在自己6岁的女儿身上做了个试验。当时女儿帮我倒了一杯水，我接过水杯笑着对她说：“能帮妈妈倒水了，好样的！谢谢你！”女儿惊讶地瞪大了眼睛，一脸惊喜的笑容。后来，每天我下班回家，她都会给我倒好一杯水端过来，这让我感到非常温暖。不仅如此，她平时的动作似乎也快了许多，很多事情比如早上起床也不用我再操心了。
于是，我将这一教育方式也运用到了幼儿园的教学中，适当的时候我总是尽量对小朋友们说“谢谢”。结果我的班级中，几乎所有的孩子都养成了及时向他人说“谢谢”的好习惯。
也许这是这位幼儿园老师的意外所得，不过从中我们也能看出来，一句简单的“谢谢”所带给孩子的巨大的鼓舞。
其实平时生活中，孩子也为我们做过许多事，可能是帮我们拿拖鞋，可能是提醒我们及时收阳台上晾的衣服，甚至可能就是在我们出门时帮我们开了一下门……虽然这些事情都很小，但如果我们能及时对他说一声谢谢，这却会让他感受到我们的心情。
